Kopš izglītības sistēmā ieviesta jaunā kompetenču pieejas mācību satura īstenošana, katrā pašvaldībā darbojas mācību jomu koordinatori, kuru darbības mērķis ir sekmēt skolotāju sadarbību un savstarpēju atbalstu kvalitatīva mācību procesa plānošanā un īstenošanā savā pašvaldībā.
Arī Dobeles novadā veiksmīgi darbojas mācību jomu koordinatori, kas nodrošina daudzveidīgu metodisko atbalstu izglītības iestāžu pedagogiem, īpaši veicinot savstarpēju sadarbību.
Kā iedvesmojošas un izglītojošas 14. martā un 4. aprīlī aizvadītas Pirmsskolas jomas pedagogu profesionālās pilnveides kursu nodarbības, kas tika organizētas Dobeles Mākslas skolas skolotājas, Mg.art. un Mg.paed. Intas Paulsones vadībā, kas savukārt šo ideju aizguvusi no Jēkabpils pedagogiem. Abās dienās Dobeles Mākslas skolā izglītojās 42 Dobeles novada pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogi, apgūstot tālākizglītības programmu “Zīmēšana un gleznošana uz un ar netradicionāliem materiāliem”.
Nodarbību pamatā bija mākslas darbu radīšana ar tādiem darbarīkiem, kas reizēm nebūt nevedina uz domu par gleznošanu. Piemēram, slotas, koka ripiņas, nederīgas atlaižu kartes, paštaisītas audumu otas, latvāņu ziedkopas, māju uzkopšanas birstītes u.tml.. Viennozīmīgi šāda aprīkojuma zīmēšanas un gleznošanas process bija aizraujošs pašiem pedagogiem, kas šo azartu gatavi tālāk nodot bērnu zīmēšanas priekam.
Nodarbību vadītāja atzīst, ka tas bija viņai pašai prieks un gandarījums strādāt ar pedagogiem, bet vienlaikus tas bija arī stāsts par Dobeles Mākslas skolas piedāvājumu un iespējām, lai ieinteresētu pedagogus, kas pastarpināti ir gatavi tālāk ieinteresēt bērnus, kuri laipni gaidīti Mākslas skolā. Priecē skolotājas Intas galvenā atziņa - pedagogs, kurš pats ir radošs un idejās bagāts, spēj to sniegt bērniem.
Dobeles novada Izglītības pārvalde saka lielu PALDIES Mākslas skolas radošajam kolektīvam, īpaši skolotājai Intai Paulsonei, kas sniedz ieinteresētu atbalstu pirmsskolas pedagogu profesionālajai pilnveidei.
Informāciju sagatavoja: Dobeles novada Izglītības pārvalde